第三十八章-《长篇南河》


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    海上航行的人一定习惯了海鸟翔集。在船尾,有许多海鸥追随;甲板上人群涌动,海风习习,孩子欢声阵阵。那是一幅多么美丽温馨的景象啊。

    风筝,过去是孩子的想象的载体,如今成了老人的休闲的乐趣。白天和傍晚,风筝飞翔在小区,广场,引得人们驻足观看。老人的风筝,每个都是“杰作”,你想,把人生的经验学识用到上面,比过去孩子们的技艺强多了,个个如同活的生命。老人的乐趣在聚堆儿,风筝便成了群儿,仰头叫好的人都聚到跟前儿,热闹无比。人在旅途,难耐寂寞,海鸥给了人新奇和欢乐;老人经历了大半生的跋涉,更加孤独落寞,风筝就是自己,他追着人们乘坐的大船,在与人亲热嬉戏。

    风筝是孩子们的,更是老年人的:它是心灵的折射。

    风筝凭风起,全靠风之力。海鸥腾空,也是凭风借力:它迎风飘舞,在风中固定了翅膀,长时间不动,如同老人放飞的“玩具”。

    不同的是,海鸥没有丝、绳,有的是对陆地的渴望。

    有则寓言,讲风筝断了线,没有了牵系,结果坠落身亡。

    鸟为何不像叶子般飘落?因为鸟自身有一份沉甸甸的分量。在日常生活和工作中,轻飘飘没自重的人,一事无成,既不能保身,也不能立业。有一份自重,风力才能凭借;借力翱翔,风力大点小点也无妨。

    风筝为了飞得更高,在结构材料上力求减重,变得轻盈。如果重一些,是不是就不用绳了?海鸟展翅飞翔,重量本来是负面、不利的因素,但鸟是活的生灵,它能找到平衡,善于把正反方面结合,不利运用成有利,重力变成牵力、引绳。

    风筝靠引绳牵拉,产生平衡、平静,与风固定形成升力的角度,从而长时间停留,不落地“飞翔”。而海鸥是活的“物体”,想静止,调整合适角度,就能与风共舞。

    海鸥,是无绳的风筝——适应与创造,是一切生命的灵魂——风筝便是有线的“生灵”!

    大海是人的起点,海岸是海水的回归线。海把人送到这,人走入四季分明的地域。立本走上抖动的连接陆地的跳板桥,心在喜悦澎湃。

    船是水上漂移的陆地,海是渡人的。

    水澹澹兮生烟。

    多年后,这里冒出了许多高楼大厦。

    如同立本在仙人阁观看的海市的录像——片子很短却是不易的拍摄——海上是一片荒原,也有不高的建筑,有影影绰绰的山。据说,拍摄者蹲守多次,用了很多时间,很难得。
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